Tập huấn hướng dẫn sinh viên lựa chọn và tiến hành nghiên cứu một đề tài khoa học Lịch sử

Vào 13h30 ngày 30/10/2021, TS. Cao Thị Vân – Giảng viên Khoa Lịch sử - Trường ĐHSP Hà Nội 2 đã chia sẻ những thông tin về “Hướng dẫn sinh viên lựa chọn và tiến hành nghiên cứu một đề tài Khoa học Lịch sử”.

Buổi chia sẻ diễn ra dưới hình thức trực tuyến. Tham dự buổi Tập huấn này, ngoài sự có mặt của các thầy cô cố vấn học tập các khóa, còn có đông đảo các em sinh viên K44, K45, K46 và K47 của Khoa Lịch sử.

Trong buổi nói chuyện này, TS. Cao Thị Vân trước tiên giới thiệu về một đề tài nghiên cứu thuộc lĩnh vực Khoa học Lịch sử thông qua việc lấy ví dụ cụ thể từ một công trình tiêu biểu của Yoshikawa. Những vấn đề như: thế nào được coi là một đề tài nghiên cứu lịch sử, luận điểm nghiên cứu và câu hỏi nghiên cứu là gì, bằng chứng khoa học có vai trò như thế nào? Có bao nhiêu dạng Tư liệu nghiên cứu? Tiến sĩ đặc biệt nhấn mạnh vai trò của các bằng chứng khoa học và nguồn tư liệu gốc trong nghiên cứu lịch sử. Thông qua việc chia sẻ khai thác các thư viện, lưu trữ, báo cáo viên đã giúp sinh viên phân biệt hai dạng chủ đề: một là chủ đề đã được nghiên cứu kỹ lưỡng và chủ đề chưa được nghiên cứu kỹ lưỡng.

Ngoài ra, Tiến sĩ đặc biệt nhấn mạnh vào vấn đề đạo văn (plagiarism) và làm thế nào để tránh lỗi đạo văn và sự cần thiết phải kiểm định/đánh giá tư liệu nghiên cứu. Theo Tiến sĩ, một nghiên cứu trước hết phải đảm bảo tính trung thực, tính trung thực đó chính là việc lấy gì của ai thì chỉ cho người đọc biết bằng cách trích dẫn nguồn cụ thể (citation). Đây là một lỗi khá phổ biến trong các nghiên cứu học thuật ở Việt Nam hiện nay. Từ đó, Tiến sĩ chia sẻ một số dạng câu hỏi cần đặt ra để giúp kiểm định tư liệu, từ tư liệu gốc đến tư liệu thứ cấp.

Đặc biệt, TS cũng chia sẻ về cấu trúc một bài báo/một công trình nghiên cứu khoa học và các bước tiến hành một đề tài nghiên cứu khoa học lịch sử. Theo Tiến sĩ, cấu trúc của một đề tài có thể linh động, nó phụ thuộc vào trường/cơ quan nghiên cứu, thầy cô hướng dẫn, đề tài nghiên cứu và hướng tiếp cận. Từ đó, tác giả điểm qua một số phương pháp nghiên cứu điển hình của Khoa học Lịch sử.

Những nội dung chương trình tập huấn mà TS. Cao Thị Vân chia sẻ đã nhận được sự quan tâm và phản hồi tích cực của các sinh viên Khoa Lịch sử. Nhiều câu hỏi được đặt ra liên quan đến đề tài nghiên cứu, thời gian nghiên cứu và tư liệu nghiên cứu. Đây có thể xem là cơ hội cho sinh viên tiếp cận một công trình chuẩn mực trong nghiên cứu sử học.

Tập huấn kết thúc vào 15h40’, ngày 30 tháng 10 năm 2021

Báo cáo viên: TS. Cao Thị Vân – Giảng viên Khoa Lịch sử - Trường ĐHSP Hà Nội 2

 

---

---