Nghiệm thu Giáo trình Lịch sử Việt Nam hiện đại

Sáng ngày 04/9/2026, tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, căn cứ Quyết định số 1624/QĐ-ĐHSPHN2 ngày 26/8/2026, Hội đồng Nghiệm thu Giáo trình Lịch sử Việt Nam hiện đại đã được tổ chức với sự tham gia của các nhà khoa học, giảng viên có chuyên môn trong lĩnh vực lịch sử Việt Nam. Giáo trình do TS. Nguyễn Văn Dũng và TS. Nguyễn Thùy Linh, thuộc Bộ môn Lịch sử Việt Nam, Khoa Lịch sử, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 biên soạn.

Tham dự và điều hành Hội đồng có PGS.TS Phạm Văn Lực, giảng viên Khoa Lịch sử, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 - Chủ tịch Hội đồng; TS. Phạm Thị Tuyết, giảng viên Khoa Lịch sử, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội - Ủy viên Phản biện; TS. Nguyễn Kim Dung, giảng viên Khoa Lịch sử, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 - Ủy viên Phản biện; TS. Trần Thị Thu Hà, Phó Trưởng Khoa Lịch sử, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 - Ủy viên; TS. Nguyễn Văn Nam, giảng viên Khoa Lịch sử, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 - Ủy viên Thư ký.

Tại buổi nghiệm thu, TS. Nguyễn Thùy Linh, đồng chủ biên, thay mặt nhóm tác giả trình bày mục tiêu, định hướng và những nội dung cơ bản của giáo trình. Giáo trình được biên soạn nhằm phục vụ giảng dạy học phần Lịch sử Việt Nam hiện đại dành cho sinh viên hệ Cử nhân Sư phạm Lịch sử và Cử nhân Sư phạm Lịch sử - Địa lý của Khoa Lịch sử, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Với định hướng gắn kiến thức chuyên ngành với yêu cầu đào tạo giáo viên, giáo trình không chỉ cung cấp hệ thống tri thức về lịch sử Việt Nam hiện đại mà còn hướng tới hỗ trợ sinh viên hình thành năng lực phân tích, đánh giá và vận dụng kiến thức lịch sử trong học tập và giảng dạy.

Các thành viên Hội đồng đã trao đổi, nhận xét và đánh giá nghiêm túc, khoa học về nội dung, kết cấu, tư liệu cũng như giá trị sử dụng của giáo trình. Hội đồng ghi nhận giáo trình có phạm vi kiến thức tương đối toàn diện, bố cục cơ bản hợp lý, hệ thống tư liệu phong phú, đáp ứng yêu cầu của một giáo trình đại học và có khả năng phục vụ hiệu quả hoạt động giảng dạy, học tập và nghiên cứu. Đặc biệt, Hội đồng đánh giá cao sự đầu tư công phu của nhóm tác giả trong việc hệ thống hóa các giai đoạn lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 2020. Đây là khoảng thời gian có nhiều biến chuyển sâu sắc trong lịch sử dân tộc, đòi hỏi việc lựa chọn, hệ thống và trình bày tư liệu phải bảo đảm tính khoa học, khách quan và phù hợp với mục tiêu đào tạo. Giáo trình bước đầu chú trọng phát triển năng lực phân tích, đánh giá và vận dụng kiến thức lịch sử, qua đó góp phần đổi mới phương pháp học tập và nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành Sư phạm Lịch sử.

Sau khi thảo luận và xem xét các nội dung liên quan, Hội đồng thống nhất đánh giá giáo trình đáp ứng yêu cầu nghiệm thu. Tất cả thành viên Hội đồng nhất trí thông qua Giáo trình Lịch sử Việt Nam hiện đại do TS. Nguyễn Văn Dũng và TS. Nguyễn Thùy Linh biên soạn, yêu cầu nhóm tác giả tiếp tục hoàn thiện giáo trình trên cơ sở chỉnh sửa theo các ý kiến góp ý của Hội đồng và thực hiện văn bản giải trình sửa chữa khoa học theo đúng quy định.

Phát biểu kết luận, PGS.TS. Phạm Văn Lực, Chủ tịch Hội đồng, nhấn mạnh giáo trình có nội dung phù hợp với mục tiêu đào tạo đại học, đặc biệt là yêu cầu đào tạo sinh viên ngành Sư phạm Lịch sử và Sư phạm Lịch sử - Địa lý. Chủ tịch Hội đồng đánh giá cao phạm vi kiến thức tương đối toàn diện, cách hệ thống hóa các giai đoạn lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 2020, nguồn tư liệu phong phú và những nỗ lực bước đầu trong việc phát triển năng lực phân tích, đánh giá, vận dụng kiến thức lịch sử cho người học. Đồng thời, nhóm tác giả cần tiếp tục rà soát, chỉnh sửa và hoàn thiện giáo trình để nâng cao hơn nữa tính khoa học và chất lượng của công trình.

Việc nghiệm thu thành công Giáo trình Lịch sử Việt Nam hiện đại là một bước tiến quan trọng trong công tác biên soạn học liệu của Khoa Lịch sử, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Giáo trình được kỳ vọng sẽ trở thành nguồn tài liệu hữu ích, góp phần chuẩn hóa nội dung giảng dạy, hỗ trợ sinh viên trong quá trình học tập và nghiên cứu, đồng thời đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực trong giai đoạn hiện nay.

Một số hình ảnh:

Tin bài: Nguyễn Văn Nam - GV Khoa Lịch sử

---

---