Báo cáo seminar chuyên môn “Dạy học lịch sử với phương pháp dự án trong chương trình giáo dục phổ thông 2018”

Vào hồi 10h20’ ngày 01/11/2024, TS. Đặng Thị Thùy Dung và TS Chu Ngọc Quỳnh đã trình bày các nội dung của seminar:  “Dạy học lịch sử với phương pháp dự án trong chương trình giáo dục phổ thông 2018”

Cấu trúc bài Seminar được trình bày với 3 nội dung chính:

1. Lý thuyết về dạy học dự án
2. Lựa chọn chủ đề dự án theo chương trình môn học
3. Dự án minh họa

Nhóm tác giả đưa ra một số kết luận như sau:

1. Lựa chọn mạch nội dung và các chủ đề dự án khả thi
2. Nhiệm vụ đa dạng, đề cao tính chủ động, sáng tạo
3. Hoạt động kiểm tra, đánh giá phù hợp, kết hợp đa dạng hình thức đánh giá.

Bài báo cáo của TS. Đặng Thị Thùy Dung và TS. Chu Ngọc Quỳnh đã nhận được rất nhiều câu hỏi, trao đổi thảo luận sôi nổi của các giảng viên, cán bộ trong Khoa.

1. TS. Nguyễn Thị Tuyết Nhung mong muốn 2 báo cáo viên chia sẻ cụ thể hơn về kế hoạch thực hiện dự án để học sinh có những sản phẩm đẹp, chuyên nghiệp như các thầy cô: Từ khẩu hiệu, trang phục...

2. TS. Nguyễn Thùy Linh chia sẻ về vấn đề thời gian thực hiện dự án và hướng dẫn cách thức tìm kiếm tư liệu để hoàn thành dự án.

3. TS. Phùng Gia Bách quan tâm về cách thức tổ chức dự án và đánh giá dự án.

Seminar kết thúc vào 11h30’, ngày 01 tháng 11 năm 2024

Một số hình ảnh của seminar:

Tin bài: Trợ lý Khoa học Khoa Lịch sử

---

---