Báo cáo seminar chuyên môn “Sử dụng kĩ thuật dạy học tích cực khởi động bài học trong môn Lịch sử ở trường phổ thông”

Vào 8h30’ ngày 27/2/2025, ThS. Phan Thị Thúy Châm đã trình bày báo cáo khoa học với tựa đề “Sử dụng kĩ thuật dạy học tích cực khởi động bài học trong môn Lịch sử ở trường phổ thông”. Seminar diễn ra dưới hình thức trực tuyến và đã nhận được sự quan tâm của đông đảo giảng viên trong Khoa.

ThS. Phan Thị Thúy Châm trình bày các nội dung của seminar theo bốn nội dung chính: Khái niệm kĩ thuật dạy học tích cực, mục đích, quy trình thực hiện, một số kĩ thuật dạy học tích cực.

Tác giả đã chia sẻ 7 kĩ thuật dạy học: 5W1H, See-Think-Wonder, sơ đồ ven, năm giác quan,… Trong mỗi kĩ thuật dạy học tác giả chia sẻ về vai trò, quy trình thực hiện của từng kĩ thuật và đưa ra các ví dụ cho từng bài học cụ thể môn Lịch sử ở nhà trường phổ thông

Tác giả rút ra một số kết luận của bài báo cáo: khi áp dụng các kĩ thuật tích cực vào phần khởi động cần phù hợp mục tiêu, nội dung bài học, đảm bảo tính vừa sức, sự linh hoạt, phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh.

Bài báo cáo của ThS. Phan Thị Thúy Châm đã nhận được rất nhiều câu hỏi, trao đổi thảo luận sôi nổi của các giảng viên, cán bộ trong Khoa.

TS. Trần Thị Thu Hà chia sẻ: (1) Báo cáo hay, thú vị, tác giả trình bày nhiều kĩ thuật dạy học tích cực cho nội dung khởi động bài học (2). Tác giả chia sẻ thêm các tiêu chí khi lựa chọn các kĩ thuật dạy học giới thiệu ở trường phổ thông, triển khai nội dung nên có thêm phần thực hành

TS. Chu Ngọc Quỳnh chia sẻ: (1) Nên lựa chọn thêm một số các kĩ thuật dạy học mới như thêm một lượt, 3-2-1 bắc cầu,… (2) Nên bổ sung thêm nội dung đánh giá thực trạng hiện nay GV phổ thông thực hiện phần khởi động

Một số sinh viên K49 SP Lịch sử chia sẻ: (1) Làm thế nào để tăng sự hứng thú của học sinh khi áp dụng các kĩ thuật cho phần khởi động? (2) Tác giả chia sẻ thêm cách dẫn dắt vào bài học như thế nào cho hợp lí với kĩ thuật KWL.

ThS. Phan Thị Thúy Châm chia sẻ và giải đáp các thắc mắc của người tham dự. Tác giả sẽ hoàn thiện các nội dung để chuẩn bị cho seminar ở trường phổ thông

Seminar kết thúc lúc 10h00, ngày 27 tháng 2 năm 2025.

Một số hình ảnh của seminar:

Trợ lý Khoa học

---

---