Báo cáo seminar chuyên môn “Ngoại giao kinh tế của Hàn Quốc: trường hợp Việt Nam”

Vào hồi 8h30’ ngày 13/11/2024, TS. Trần Thị Thu Hà, TS. Nguyễn Thị Nga và TS Nguyễn Thị Bích đã trình bày các nội dung của seminar:  “Ngoại giao kinh tế của Hàn Quốc: trường hợp Việt Nam”. Seminar diễn ra dưới hình thức trực tuyến và đã nhận được sự quan tâm của đông đảo giảng viên trong Khoa.

Cấu trúc bài Seminar được trình bày với 4 nội dung chính:

1. Giới thiệu
2. Cơ sở lý thuyết: cường quốc tầm trung và ngoại giao kinh tế
3. Tình hình ngoại giao kinh tế của Hàn Quốc với Việt Nam
4. Ngoại giao kinh tế của Hàn Quốc với Việt Nam trong khu vực Ấn Độ Dương – Thái Bình Dương

Nhóm tác giả đưa ra một số kết luận như sau:

1. Hàn Quốc có xu hướng tối đa hóa sức mạnh mềm để khẳng định vị thế của mình trên trường chính trị quốc tế và tăng cường vai trò trung gian trong hợp tác quốc tế và khu vực với tư cách một cường quốc tầm trung
2. Ngoại giao kinh tế giữa Hàn Quốc và Việt Nam khẳng định sự tiếp nhận tích cực, chủ động của Việt Nam và đồng thời cũng đặt nền tảng để Hàn Quốc thiện thực hóa các mục tiêu chính trị, an ninh tại khu vực Ấn Độ Dương – Thái Bình Dương trong những năm tới
3. Việt Nam sẽ tiếp tục là trọng tâm trong chiến lược khu vực của Hàn Quốc ở phía Nam.

Bài báo cáo của TS. Trần Thị Thu Hà, TS. Nguyễn Thị Nga và TS Nguyễn Thị Bích đã nhận được rất nhiều câu hỏi, trao đổi thảo luận sôi nổi của các giảng viên, cán bộ trong Khoa:   

1. TS. Chu Ngọc Quỳnh trao đổi về nội dung liên quan đến cơ hội và thách thức của Việt Nam khi thiết lập quan hệ ngoại giao kinh tế với Hàn Quốc.
2. TS. Nguyễn Thùy Linh trao đổi về các tác động tiêu cực (hệ quả) của việc nhận viện trợ ODA từ Hàn Quốc.
3. TS. Nguyễn Văn Dũng trao đổi về việc tài liệu liên quan đến nội dung nhận định: trong lịch sử, Hàn Quốc đã có những dính líu tới cuộc chiến tranh Việt Nam, điều này tạo nên những khó khăn trong ngoại giao kinh tế của Hàn Quốc đến Việt Nam.

Seminar kết thúc vào 10h30’ ngày 13 tháng 11 năm 2024

Một số hình ảnh của seminar:

Tin bài: Trợ lí khoa học khoa Lịch sử

---

---